In alcune scuole hanno vietato l\u2019uso dei cellulari agli studenti, scolari, pupilli, minori. Che cosa hanno vietato? Non lo sanno veramente neanche loro, hanno vietato ci\u00f2 che si vieta da secoli, si vieta ci\u00f2 che non si conosce. Per\u00f2 cerchiamo di capire che cosa hanno davvero vietato, hanno vietato uno degli strumenti pi\u00f9 poderosi nel mondo in capacit\u00e0 di calcolo, hanno vietato uno degli strumenti pi\u00f9 poderosi nel mondo in capacit\u00e0 di comunicazione, uno degli strumenti pi\u00f9 usati nel mondo per scrivere, per fotografare e riprodurre immagini fisse ed in movimento, per registrare voci, suoni e musica, per riprodurre musica, per creare immagini e musica, uno degli strumenti pi\u00f9 usati nel mondo per ascoltare filosofi, medici, ingegneri, politici, comici ed anche altre persone non professioniste. Hanno vietato l\u2019uso di uno degli strumenti pi\u00f9 usati al mondo. A questo punto non \u00e8 solo lecito avere dubbi sull\u2019operato di certi insegnanti, ma anche porsi delle serie domande sui loro scopi. \u00c8 forse bene, al fine di impostare una riflessione seria, usare tecniche di catalogazione logica ed iniziare dall\u2019oggetto del contendere, il cellulare, o smartphone o telefonino che dir si voglia. Le considerazioni iniziali di questo testo ne hanno evidenziato alcuni aspetti, ma forse non sono veramente i pi\u00f9 importanti, la considerazione pi\u00f9 importante di tutte \u00e8 che i cellulari esistono e continueranno ad esistere fino a che le societ\u00e0 umane ed i mercati li riterranno utili, vietarne l\u2019uso \u00e8 assolutamente ininfluente rispetto alla loro esistenza. Va da s\u00e9 che vietarne l\u2019uso ha come effetto vietare la conoscenza ed il possibile approfondimento della conoscenza dello strumento, equivale ad incoraggiare l\u2019ignoranza. Oggi, ed ancora di pi\u00f9 nell\u2019immediato futuro, la conoscenza dei telefonini apre le porte al mercato del lavoro, alla societ\u00e0 civile, all\u2019interazione sociale, e perfino permette di accedere ai servizi che le autorit\u00e0 nazionali, regionali e comunali mettono a disposizione. Si sta dunque ragionando su uno strumento essenziale alla societ\u00e0, pi\u00f9 essenziale di una automobile. Vale la pena spendere due misere parole sugli insegnanti che ne vietano l\u2019uso agli alunni, cercando di trasformare questi ultimi in disadattati sociali. Tali insegnanti proiettano i loro preconcetti sui giovani, proiettano la loro incapacit\u00e0 sugli alunni, l\u2019incapacit\u00e0 di ospitare nella loro mente le novit\u00e0, belle o brutte che siano. Questi insegnanti non sono utili a formare delle persone capaci di affrontare le complessit\u00e0 del presente e del futuro.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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